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3.2.6 Zusätzliche zerebrale Störungen – (10/2003)

Bei Betroffenen welche schon unter leicht zerebralen Störungen leiden, ist zu beachten, dass es durch die Umschulung zu einer doppelten zerebralen Belastung gekommen ist. Eine große Rolle des Erfolges einer Rückschulung stellt hier das Alter sowie die Erwartungen der Person dar.

Man geht davon aus, dass bei diesen Menschen eine Rückschulung eher Erfolg zeigt als bei Betroffenen, die ohne weitere zerebrale Störungen auf die Welt kamen. Kinder und ihre Eltern sollten den Umstand beachten, dass die Rückschulung anfangs zwar leichter vorankommt als erwartet, die Erwartungen einer Rückschulung dadurch jedoch zu hoch gefasst werden und es demzufolge bei ersten kleinen Erfolgen zu Enttäuschung und Resignation kommt.